获得“重庆市五一劳动奖章”，我感到惶恐不安。我想起了刚离世的导师江泽佳老先生，他一生严谨治学、关爱学生、竭力奉献、淡泊名利；想起日日夜夜和我一起工作的同事们，是他们废寝忘食、忘我工作才取得了今天的成绩；想起我国的工程教育和国外的巨大差距，还有太多的事要做，我尤为不安。这奖章应该归功于老师和辛勤工作的同事们，这奖章给我更多的压力。
我是恢复高考后从知青站走出来的第一届学生，我非常感谢党的改革开放政策。36年的学习和教育经历，使我体会到“创新意识缘于独立思考，创新精神养成于批判思维、培育于教学实践”。“工程教育的重点是实践”，“学习的动力源于兴趣”，在教学中，只有遵循教育规律和认知规律，唤醒学生本能的求知欲和好奇心，激发学生的学习热情，努力让每个学生获得适合自己需要的发展，彻底改革教育教学的评价体系，因材施教，才能促进学生个性化发展，培养创新型人才。
人物名片：
曾孝平，博士，教授，博导，通信工程学院院长。曾获国家特支计划（万人计划）教学名师奖、国家级教学名师奖、宝钢优秀教师特等奖。国家特色专业负责人，国家级精品课程负责人，国家级教学团队负责人，教育部电工电子教学指导委员会副主任，教育部电子与通信领域工程硕士研究生教育协作组专家，欧盟委员会GRAIN2评估专家。获国家科技进步二等奖1项，国家级教学成果二等奖2项，省部级科技进步奖一等奖、二等奖各1项，三等奖2项，重庆市教学成果一等奖2项。在本次表彰中，获“重庆市五一劳动奖章”。